的名气。

第一件还好办，他有副手丁有亮，这个任务可以完完全全地给他去办，他下去后再把这个任务给各班的放主任老师和艺组的老师就行了。

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第二件事就难办了，他们这儿才是文化大革命开始，如果要权典型，那树谁呢？树谁都难办？树谁都困难？

校长首先想到的人是袁江，可袁江是以前校长，如果批斗他，别人会认为他忘恩负义，不懂人情事故，不知人间冷。他最后选定了两个老教师，以前在国民常时期的所谓的公立学校上过课，一个是朱梦华，一个王世明。

校长在定好了这两个人后，上就去了红卫公社，找到了刘行知书记，和他商量学校的批斗的事情，校长同时也把他的思虑告诉了刘书记，刘行知心里想批斗袁江，因为他不服气他女儿的成绩比他女儿的成绩好，但这终归是人民内矛盾，上不了桌的，所以他也同意了校长关于批斗朱梦华和王世明的请求。

在校长回学校后的第二天一早上，学校就贴了第一张大字报，批判朱梦华和王世明两个臭老九的。

贴这张大字报后，对整个学校的文化大革命又揪起了一场风暴。因为后来大家都知，这张大字报是校长的亲戚，就是教陈建国的算术老师李红燕写的，据说是受校长的指示下行的，人们都知李红燕被校长当枪使了。

学校因为有了第一张大字报，校长就召开了一次全校的教职工大会。

在全校的教职工大会上，校长表扬了匿名大字报的张贴者，说那才是真正的文化大革命的小闯将，将来定有大展宏图的机会的，也号召全校的教职工向张贴大字报的匿名者学习，致敬，揪起红卫公社中学活学活用文化大革命的。

从这以后，学校的大字报我起来了，人们的言论也更加激烈了，文化大革命也在轰轰轰烈烈地行着，红卫公社中学揪起了红卫公社文化在革命的。

教职工们行文化大革命，学生学习的时间就更少了，连上午四节课都不能保证了，不过还好，书本的知识还不是很多的，老师的教法上又行了一些变化，也不是由细而，所以教学任务还是能够顺利完成的。

陈建国的学习在班上还是最的一个，因为他是所谓的“狗崽”，为队的事又有些憎恨社会的一些作法，在班上不怎么关心同学，帮助同学，除了袁雪梅和刘香外，他几乎不与其它人接的。

在这心理状态下，他有些封闭，李红燕老师为此还亲自找陈建国谈了三次话。

第一次是在大字报贴之前，李老师把他叫到办公室，这时的办公室就只剩下李老师和他了，他害怕又兴，害怕的事是他怕李老师把他列黑五类，怕年轻漂亮的女老师把他“吃”了；喜的是没有别老师，他和李老师间的谈话其它人是不会知的。正当他在胡思想的时候，李老师喊到：“陈建国，站在这儿吧。”