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解析:
开刀后复原的情况良好,经过彻底的
检查后,他又回到校园。但在返校后,他的“地位”却发生了明显的变化。他失去了作为一名足球队队员的荣誉与特权,成了名副其实的菜鸟、大
兵。
一个
力壮而且满怀雄心壮志的有为青年t君,以优异的成绩
梦寐以求的西
军校,但最后却又因一
离奇的症状而不得不中途退学。
结果不到两个礼拜,他在
时,又因急
眩
及短暂的意识丧失而住院。但住院后的
检查却找不
他有什么生理上的异常。住院后不久,他又
现了立行不能(astasiaabasia)的症状,在站着的时候,躯
搐,如喝醉酒般手舞足蹈不成步履,连站都站不稳,更不用说行走了;不过在坐着或躺卧时,其肌
的协调及
张度却又都恢复正常。
在住院六十天后,他终于因病假超过期限而“被迫”离开西
军校,回家休养。
童话故事通常是浅显而
意
远的。如果理发匠不看到国王的驴耳朵,什么事都不会发生,但既然看到了,则不
他怎么“
理”、“应对”,问题都不会消失,只是“转到别的地方去”而已。对于心理变态及心理治疗,我们似乎应该有这样的基本认识。
被
溉的仇恨(2)
军校讲究的是“磨炼”,在西
军校初期的训练中,新生在
心两方面均需承受相当大的压力与考验,而“荣誉”则被视为第二生命。t君
学不久,即膺选为足球队队员,这是一
无上的荣誉,但不幸的是,在一次足球练习赛中,他因动作过猛而致肩膀脱臼,必须住院动手术。
医师认为他的这些症状显然跟心理因素有密切关系,就为他作心理咨询。心理评估显示,他对自己是否继续留在西
军校有矛盾的情
。在
格上,t君有着情绪不稳、易冲动、神经质的特征,他一方面亟想证明自己的男
气概,但一方面又无法忍受挫折,也难以接受权威,和同学的人际关系也不太好。
被
摧毁的西
军校学生(1)
的指向不同而已。
问题是,天下总有长着驴耳朵而又必须理发的国王,也总会有人要去遇到他,这就是生命的困境。
这也是一个“转化型歇斯底里
神官能症”的病例。前述的心理评估,已将他的病因说得很清楚。
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传统的
神分析认为,转化型歇斯
随着住院时间的拉长,他的症状不仅未见好转,而且慢慢恶化。当偶尔
现某些改善的迹象时,医师若向他提
“现在好一
了,可以回学校了”的建议,他的症状
上又严重起来。
心理评估的结论是:“其转化型症状的
现,大
分是
于想反抗权威与逃避西
军校正常要求的一
策略,并因这
反抗与逃避所获得的附带收获而使症状持续存在。”
但回家不到一个礼拜,他的上述症状就奇迹般地烟消云散了。不久,他找到了一份银行职员的工作,对这份工作似乎也还算满意。在六个月的追踪治疗里,他都没有再
现任何症状。
有一个古老的童话故事说:一个理发匠替长了一对驴耳朵的国王理发,事后虽逃过被国王杀之灭
的劫难,但他实在“憋不住”他所目睹的那个大秘密,后来,他在地上挖一个
,把“国王长了一对驴耳朵”的话“发
”到
里,并用土掩埋。虽然他郁积的情绪得到了解消,但问题并未真正消失,只是“转化”成另一个问题而已。因为那堆土里长
了竹
,有人砍下竹
成笛
,结果笛

来的还是“国王长了一对驴耳朵”的曲
。
重返校园的他,失去了作为一名足球队队员的荣誉和特权,成了名副其实的菜鸟,结果不到两个礼拜……