繁体
下
之后,她大概又会恢复到每天都
的情形。
拭过全
后,他们帮她换上制服。泠问:「今天一样不穿
罩吗?」
明
,泠这才帮她扣上釦
。
离开饭还有一些时间。泥替明梳
发,泠为她
一下
和腰。明舒服到忍不住叫
声。丝帮忙整理书包,明
本忘了要换课本,暴
她有多不关心课业。泥帮她
一下
房,让她的
能更为通畅。
全
忙完后,还有一
时间。丝、泥和泠,都把脸贴到她的肚
上。和前天比起来,
的成分要少多了。明轻轻摸着他们的
,好像他们都是她的孩
,一起待肚
里的第四个孩
能健康诞生。虽然才刚醒来,但这彷彿耳边响起聆听摇篮曲的温馨气氛,让明再度闭上
睛,这
,丝、泥和泠也一样。
这一切维持超过两分钟,直到妈又再次来到她的房门前,大声叫她起床。看到房间有开灯,明却迟迟没
来,妈以为她又躺到床上。
明不想把气氛破坏得太彻底,只小声回应,却反而更让老妈笃定她一定又回去睡懒觉。
丝、泥和泠,在离开明的肚
前,轻轻磨蹭了几下。真不想上学,明想,但没办法,考前的複习应该还是有用的。和前两天一样,明在吃完早饭,刷过牙之后,让丝先派一个替
幻象,假装她和姊姊一起从正门
去。明回房间,
到
室里,再从
室里开启通往教室的
。不要几分钟,她就坐到位
上,教室刚变得安静,因老师已经来到门外。
和前两天一样,明和她们吻别。她亲吻泠,不是因为他昨天和她
过,所以才最优先,只是因为他离她最近。
明先尽可能把他的

在嘴里,在稍微往后拉,在他又吐
一段
时,她低
,让左脸颊在上
使劲磨蹭。她的
和眉
上沾满泠的唾
。泠把
转为清洁乾
表面,帮她
乾净。
当明亲吻丝的时候,老师已经开始讲课。明
她
的时间不长,连亲她的嘴
好几下。如果幻象不包
消除目标声音的功能,刚才发
的那一串声音,绝对是连坐得最远的同学都能听得一清二楚。两人嘴
分开后,明又在丝的额
上猛
两下。
最后是泥,看到她略往上翘的
,明已经忍不住了。明两手轻轻握着她的
房,以
指和中指轻夹
。泥张大嘴
,闭起
睛。她吐

,
略往后仰。她靠在明的
和肚
上,四
手伸到明的椅背后,两
贴着地面,两
抓着椅脚,让明不至於失去重心,也把她对明
的压迫减到最低。分开时,泥必须得伸
双手,才好维持平衡。
在离开前,丝依依不舍的多摸明的肚
几下,还是直接把手伸到衣服里摸。她最后是被泥和泠给拖离。
在看到右脚边的
室
关上后,明右手摸着肚
,左手放在嘴
上。她看着天
板,回忆刚才的
和气味。
第05章
明看向窗外。今天是礼拜天,她原以为周六日会相当难熬。与
手生
相
,让她有更多生活目标,而且是发自内心去追寻,这尤其转移她在课业上的压力。
要到星期二才放假,明当然不想只休息一天。她曾考虑要不要让幻象全天代替她上星期一的课,才刚这么想,她又回到更早些时候的结论:应该参与考前的最后几天的总複习,这样成绩才不至於更糟。