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展成舟被他逗得要笑,回问:“是吗?”
笔袋里,又忽然警觉地问:“你真的吃了吗?”
因为教室后门离最后一排的座椅近,开开关关地容易碰到人,所以蓝天不能像展成舟以前那样把椅
往后一撤离开座位,每一次要
去都得要展成舟让让。
不用撕包装袋,不用装在笔袋里带回家,不用面对蓝天每天早晨的检查,太好了。
展成舟永远都不会放弃左边的座位,坐在左边,他的左手就能离
边的人远远的,只要藏得好,他的畸态与丑陋就永远不会被发现。
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期中成绩发下来,蓝天的数学比平常
了有十分,于是他的学习
情更盛了。
展成舟原来以为蓝天要常常
去,可他同桌多数时候都是安安稳稳地待在座位上,当然问题目是少不了的。
他不
去,对展成舟来说就是天大的喜事。
展成舟知
蓝天没有午睡的习惯,但他也乐得清静。
展成舟好像有时时瞧见蓝天在自己
前晃的印象。
“是不是不会?”
耳
也红了。
蓝天用力
,让展成舟笑
来,他接了一句:“所以你好吃好喝地供着我啊。”
他把展成舟盛在
里,表现
不容置疑的虔诚。
“吃了。”
展成舟从来没见过表情比蓝天还丰富的人,一张小脸忽风忽雨,虽然多数时候有
光灿烂。他长得其实不错,
睛圆圆的,睫
很长,哪怕脸上作苦,看起来还是可
。
“展,”蓝天用叉
往嘴里送了一块梨,把盒
里另一把叉倚靠在展成舟手边的盒
上,“你就是我的文曲星。”
☆、舟舟宝贝
展成舟不懂他的意思,摸着他的后背给他顺气。
他可能是记错了。
展成舟原本不想
蓝天,看到笔袋里的糖又觉得不能不
,他
了几节课间给蓝天重开了一堂数学课,收到一句“你真好”。
展成舟也
兴,一方面是
到自己教
了成果,另一方面,蓝天提
了犒劳他的待遇。
展成舟没听见他说什么。
蓝天因为这事儿安静了一个中午,把保鲜盒推到展成舟桌上,埋着
睡了。
蓝天一下
怔住了,梨也忘记嚼,把脸颊撑得鼓鼓的,像屯粮的仓鼠。
他反应过来之后就急得要命,反反复复地摇
说“不是”,把自己呛得直咳嗽。
蓝天的脸苦下来。
糖变成保鲜盒里切好的
果,变成薯片和怪味豆,还变成蓝天自己
的寿司、曲奇和巧克力。
还好,蓝天也变得不
动弹了。
他依稀记得蓝天以前不是这样的,他似乎喜
在班上无所事事地逛,这边那边招惹一下。
这些都比单独包装的零
要好。
下午蓝天还是扭扭
地,卷
不会
也不问。
他们的座位换到第一组,展成舟坐在左边,蓝天靠墙。
蓝天摇
。
阅读空心拳
展成舟原来还怕蓝天要坐到外面来,他都想好了,不
用什么理由,他都不能同意,哪怕蓝天
不开心的样
。
蓝天还是怀疑,展成舟便问他:“刚才听懂了吗?”
蓝天咳得满脸通红,好不容易捋顺了气,才小声地说:“我只是……糖……甜的……好吃……给你……”