杨聪教的这东西，怎么形容呢？

不过，听着听着，他们慢慢便发现这东西的好了，因为他们八文越来越得心应手了。

但是，自从学了这秘技之后，他们发现，八文的速度是越来越快了。

这秘技，果然是个好东西啊，这个时候，李芳等人对金榜题名都有信心了，甚至是戚继光都觉着，中个状元什么的，好像也没那么难吗！

好吧，杨聪觉得如果这会儿教他们字母估计是来不及了，他们也不一定能接受，所以，什么声母韵母他都是用汉字替代的。

以前，一篇标准的八文，他们不说都要用一天时间，最少四五个时辰是要的。

当然，杨聪也没想着让他们注音，因为没必要，科举考试这东西，他早就已经统计好了，这些弟只要能学个七八成，不说个个中状元，名列二甲还是不成问题的，至于一甲前三能不能上，那就要看各人的悟了。

至于原因，很简单，因为以前让他们最为疼的排比对偶句貌似已经没有那么令人疼了。

还好，这年讲究尊师重，杨聪说什么，他们都得听着，要不然，他们还真不一定听的下去。

这，这，这，这到底是什吗玩意儿啊！

这样的话，读起来效果是差不多，不过，如果是去注音，那就比较的麻烦了。

要用他们的思维来理解的话，那就是有像他们启蒙的时候所学的《千字文》，但是，又有很大的不同，因为千字文里面的字连在一起还是有那么一意思的，但是，杨聪教授的这些字就是读音分的，压就不是字面意思来排的。

他们看到一个字的时候，脑海里总能自动冒一些韵母相同的字来，供他们选择，而且，随着学习增长，他们脑海里冒来的字是越来越多，他们的文章自然也是越越快，越越好。

说实话，这秘技其实难度并不是很大，主要问题就在与跟这个时代的读书人学习习惯不一样，李芳和海瑞等人都是一时俊杰，这东西自然难不倒他们，不过，一开始的时候，他们心里还存在一个疑问。

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他们只要杨聪教授的方法，先把大致意思胡写来，然后再用学来的秘技对照章句细细想一想，什么平平仄仄，什么押韵都不是那么难了。

还好，他们也不是没学过注音，这时候所用的直音法和反切法跟杨聪教授的东西还是有那么一联系的，杨聪教的这个就好像是将直音法和反切法糅合在一起，然后再系统的整理一遍。

刚开始学习的时候，他们真的不能理解这东西有什么用，甚至，这他总觉得这标注方法还没直音法和反切法来得简单。

说实话，他这秘技在这个年代还真没人见过，刚开始的时候，一众弟真是云里雾里。

接着，他便拿起笔，沾了墨，在背后竖起的稿纸上写了四个字，“啊，波、呲、嘚”！

这家伙，不读四书五经，光学发音，有用吗？

这东西，初学起来着实让人难受的很，因为人都有习惯，习惯一旦养成，要改变，那就难了，就好比杨聪教授的这个什么秘技，跟他们以往的学习习惯本就不一样，要接受起来，着实很难。

一众弟见了，满雾，这是什么秘技？