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德谟克利特认为,万
的本原或
本元素是“原
”和“虚空”。“原
”在希腊文中是“不可分”的意思。德谟克利特用这一概念来指称构成
事
的最基本的
质微粒。原
的
本特
是“充满和
实”,即原
内
没有空隙,是
固的不可
的,因而是不可分的。德谟克利特认为,原
是永恒的不生不灭的;原
在数量上是无限的;原
在不断的运动状态中,它的惟一的运动形式是“振动”,原
的
积微小,是
睛看不见的,即不能为
官所知觉,只能通过理
才能认识。
经过二十几个世纪的探索,科学家在17世纪~18世纪通过实验,证实了原
的真实存在。19世纪初英国化学家j.
尔顿在
一步总结前人经验的基础上,提
了
有近代意义的原
学说。这
原
学说的提
开创了化学的新时代,他解释了很多
理化学现象。
原
是一
元素能保持其化学
质的最小单位。一个原
包
有一个致密的原
及若
围绕在原
周围带负电的电
。原
由带正电的质
和电中
的中
组成。原
是化学变化的最小粒
,分
是由原
组成的,许多
质是由原
直接构成的。
原
的英文名是从希腊语转化而来,原意为不可切分的。很早以前,希腊和印度的哲学家就提
了原
的不可切分的概念。17和18世纪时,化学家发现了
理学的
据:对于某些
质,不能通过化学手段将其继续的分解。19世纪晚期和20世纪早期,
理学家发现了亚原
粒
以及原
的内
结构,由此证明原
并不是不能
一步切分。量
力学原理能够为原
提供很好的模
932年,约里奥·居里夫妇发现,这
线能从石蜡中打
质
;同年,卢瑟福的学生詹姆斯·查得威克(jameschadwick)认定这就是中
,而同位素则被重新定义为有着相同质
数与不同中
数的元素。
1950年,随着粒
加速
及粒
探测
的发展,科学家们可以研究
能粒
间的碰撞。他们发现中
和质
是
的一
,由更小的夸克微粒构成。
理的标准模型也随之发展,能够成功的在亚原
平解释整个原
以及亚原
粒
之间的相互作用。
1985年,朱棣文及其同事在贝尔实验室开发了一
新技术,能够使用激光来冷却原
。威廉·丹尼尔·菲利普斯团队设法将纳原
置于一个磁阱中。这两个技术加上由克洛德·科昂唐努德日团队基于多普勒效应开发的一
方法,可以将少量的原
冷却至微开尔文的温度范围,这样就可以对原
行很
度的研究,为玻
因斯坦凝聚的发现奠定了基础。